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contexte
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Les 30
gorieuses et la crise |
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La démocratisation
de l'enseignement en France |
Courant
Limites
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La
rationalité ne guide pas toujours les conduites
individuelles:d'autres influences agissent dans la poursuite des études
(avis, cursus des proches) |
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Biographie
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Sociologue,
professeur à la Sorbonne |
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Se réclame
des sociologues libéraux américains et de WEBER |
Ouvrages
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L'inégalité
des chances (1973) |
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Effets
pervers et ordre social (1977) |
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La place
du désordre (1984) |
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L'origine
des idées reçues" (1986) |
Théories
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L'inégalité
des chances est le résultat des effets pervers de la démocratisation
de l'enseignement |
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Les
enfants et les familles adoptent des stratégies basées sur un
choix rationnel entre coûts et avantages à la poursuite d' études |
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Avec un
diplôme plus élevé que les parents, la situation des enfants peut
être même que la leur (paradoxe d'Anderson) |
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Thème
Oppositions
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