TD 2001/02

		Liste des Travaux dirigés (Cliquez sur un numéro pour vous reporter au TD) 1/ La France de l'an 2000 2/ Les écarts Nord-Sud 3/ Le travail 4/ Travail et mondialisation 5/ Croissance et chômage
		Travaux dirigés TD n°1 : La France de l'an 2000 But du T.D. : comprendre la situation de la France en l'an 2000 Documents utilisés: Alternatives Economiques Hors série 4° trimestre 2000 p.6 et 7 Introduction A quoi servent les indicateurs choisis (p.7) I- Au plan économique A/ Les points positifs 1- Quels sont les indicateurs économiques qui témoignent de résultats positifs? 2- Quels commentaires pouvez-vous faire? B/ Les points négatifs 1- Quels sont les points qui demeurent négatifs? 2- Qu'en concluez-vous? II - Au plan social A/ Les effets bénéfiques 1- Le bien -être s'est-il amélioré en France en 2000? 2- Argumentez votre réponse. B/ Les effets néfastes 1- Y a-t-il néanmoins des problèmes non-résolus? 2- Lesquels? Conclusion Peut-on dire que la situation de la France s'est améliorée en 2000? Retour TD n°2 : Les écarts Nord-Sud But du T.D. : comprendre les inégalités de développement Documents utilisés: Alternatives Economiques Hors série 4° trimestre 2000 p.46 et 47 Introduction 1/ Quel indicateur faut-il choisir et pourquoi? (D2) 2/ Sur quelle thèse s'appuie l'idée du "rattrapage"? I- Le développement en marche A/ Au niveau mondial 1- Comment a évolué le PIB mondial pendant la 1° moitié du XX° siècle (D1)? 2- Et depuis 1950 (D1)? 3- Y a-t-il eu "rattrapage" depuis 1950 (D4)? 4- Quels pays cela concerne-t-il (D4)? 5- Quels ont été les facteurs du rattrapage (D4)? 6- Et ses conséquences (D4)? B/ En ce qui concerne les PVD 1- Combien de pays ont vu se réduire leur écart de développement avec les PDEM (D3)? 2- Quels pays cela concerne-t-il (D4/D7/D8)? 3- Quels groupes de pays ont amélioré leur qualité de vie (D7)? 4- Quels sont ceux qui ont un IDH très élevé (D7)? 5- Comment a évolué l'espérance de vie des pays les plus pauvres (D8)? 6- Et les taux de scolarisation (D8)? II - Les inégalités persistent A/ Les écarts de développement 1- Combien de pays ont vu les écarts s'accroître avec les PDEM ((D3)? 2- Comment a évolué l'écart entre l'Afrique et les Etats-Unis (D2)? 3- Le niveau de vie de l'Afrique a-t-il progressé depuis 30 ans (D4)? 4- Et celui de l'Amérique latine (D4)? 5- Comment a évolué la part de l'Europe de l'Est depuis 10 ans (D4)? 6- Quelles raisons pouvez-vous invoquer à cela ? B/ La qualité de la vie 1- Que représente aujourd'hui le PIB/hab de l'Asie de l'Est et de l'Amérique latine par rapport au pays leader (D5)? 2- Et celui de l'Europe de l'Est (D5)? 3- Enfin celui du groupe Asie, Asie du Sud, Afrique (D5)? 4- Quels sont les pays les plus pauvres aujourd'hui (D6)? 5- Justifiez votre réponse (D6). 6- Comment évolue cette pauvreté depuis 10 ans (D6)? Conclusion Peut-on dire que le rattrapage soit en bonne voie? Retour TD n°3: Le travail But du T.D. : comprendre les évolutions du marché du travail Documents utilisés: Alternatives Economiques n°195 Septembre 2001 p.56 à 62 Introduction Comment le progrès technique pourrait-il faire évoluer l'emploi? I - Le travail des jeunes A/ Les conditions de travail des jeunes 1- Peut-on dire que les jeunes sont davantage sujets aux accidents du travail que les autres travailleurs (D1)? 2- Quelles contraintes de temps subissent-ils (D2)? 3- Y a-t-il des contraintes au niveau des efforts (D2)? 4- Peut-on dire que les emplois des jeunes sont plus durs (D2)? 5- Les jeunes ont-ils la même perception du travail que leurs aînés (D3)? B/ Les causes 1. Dans quelles CSP les trouve-t-on surtout (D1)? 2. Ont-ils le même type d'emplois que les autres travailleurs(D4)? 3. Ont-ils la même expérience (D6)? 4. Profitent-ils du savoir-faire des anciens (D5)? 5. Quels sont les effets de leur précarité (D5)? II - La qualité des emplois A/ La discrimination 1- Dans quels secteurs trouve-t-on des emplois fermés aux étrangers (D4)? 2- Comment s'explique cette situation (D1)? 3- Peut-on dire qu'il y a une discrimination à l'embauche dans la fonction publique (D2)? 4- Quels sont les changements opérés depuis 2 ans (D2)? 5- Comment les pouvoirs publics réagissent-ils alors (D3)? B/ La stabilité 1- Comment évolue la stabilité de l'emploi en France (D1)? 2- Et dans l'ensemble des PDEM (D8)? 3- Qui la précarité touche-t-elle surtout (D6)? 4- Quelles conséquences cette situation induit-elle (D6)? 5- Comment D. CLERC l'explique-t-il (D7)? Conclusion Quelles évolutions le marché du travail enregistre-t-il aujourd'hui? Retour TD n°4: Travail et mondialisation But du T.D. : comprendre les transformations du travail induites par le passage à une économie mondialisée Documents utilisés: Emission vidéo Capital (M6) I - Questionnaire sur le reportage « Travail sans frontières » I- L’entreprise BUSSIERE Quelle est l’activité de l’entreprise BUSSIERE ? …………………………………………………………………………………………………... Quel segment de la production de l’entreprise BUSSIERE est délocalisé ? …………………………………………………………………………………………………... Où s’effectuait ce travail auparavant ? …………………………………………………………………………………………………... Où a-t-il été délocalisé ? ………………………………………………………………………………………………….. 5- Comment les nouvelles employées reçoivent-elles leur travail ? ……………………………………………………………………………………………….. … 6- Comment les cadres de l’entreprise assurent-ils le suivi de ce travail ? …………………………………………………………………………………………………... Combien sont payées les nouvelles employées ? ………………………………………………………………………………………………… .. Quel est le but poursuivi par l’entreprise dans ces modifications ? …………………………………………………………………………………………………. . Y a-t-il internationalisation dans cet échange ? Oui p non p ne sais pas p (cochez la bonne réponse) Justifiez votre réponse………………………………………………………………………… Quelle notion illustre cet exemple ? …………………………………………………………………………………………………... justifiez votre réponse ……………………………………………………………………….. II- L’entreprise Hewlett Packard 1- Quelle est l’activité de cette entreprise ? ....................................................................................................................................................... 2- Que fabrique-t-on à L’Isle d’Abeau ? ....................................................................................................................................................... 3- Quand Nathalie connaît-elle son emploi du temps ? ....................................................................................................................................................... 4- Combien d’heures par semaine travaille-t-elle ? ....................................................................................................................................................... 5- Quel est le but recherché dans ce cas par l’entreprise HP ? ....................................................................................................................................................... 6- Quel est le travail d’Yves à Pau et où travaille-t-il ? ....................................................................................................................................................... 7- Comment apprend-il ce qu’il doit faire ? ....................................................................................................................................................... 8- Quel est le travail de Josep à Barcelone et où travaille-t-il ? ....................................................................................................................................................... 9- Quel est le but poursuivi par HP dans le cas de ces deux salariés ? ....................................................................................................................................................... 10- Quelle notion illustre l’exemple de l’entreprise HP ? ....................................................................................................................................................... III- Synthèse Faites une synthèse en une dizaine de lignes résumant les points essentiels mis en lumière par le reportage. Retour TD n°5: Croissance et chômage But du T.D. : comprendre les interactions entre la croissance et l'emploi Documents utilisés: Alternatives Economiques Hors série 4°trimestre 2001 Introduction Comment le progrès technique pourrait-il faire évoluer l'emploi? I - La croissance française (p.10 et 11) A/ Evolution 1- Comment a évolué la croissance française depuis 20 ans(D1)? 2- Quelles phases peut-on distinguer dans l'évolution du PIB (D4)? 3- Quelle était la valeur du PIB français en 2000 (D8)? 4- De combien le PIB s'est donc accru (D1)? B/ Le partage de la croissance 1. Comment se répartissent les richesses produites par la croissance? 2. Quelle était la part du capital dans la richesse produite en 1978(D5)? 3. Et celle du travail(D5)? 4. Quelles phases peut-on distinguer dans cette répartition(D5)? II - Les effets sur l' emploi A/ Evolution des emplois 1- Quel secteur a le plus profité de la croissance depuis 1978(D2)? 2- Comment a évolué l'emploi dans chaque branche depuis 1978(D3)? 3- Peut-on dire que la croissance a été intensive (D6)? 4- Et dans le secteur tertiaire (D6)? B/ Le chômage (p.28 et 29 1- Comment a évolué le chômage depuis 1970(D9)? 2- Quelles grandes phases peut-on distinguer dans cette évolution (D9)? 3- Combien de demandeurs d'emplois y a-t-il de moins depuis 1997 (D7)? 4- La loi sur les 35 heures a-t-elle profité à l'emploi (D8)? Conclusion Peut-on dire qu'il y a une corrélation entre croissance et emploi? Retour